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O poder de Deus está na palavra – Ministração para crianças

O objetivo dessa ministração é ensinar as crianças sobre o poder de Deus, para dar continuidade ao ensino você deverá primeiro ensina-las sobre a história da criação, que poderá encontrar no link, a seguir:

A HISTÓRIA DA CRIAÇÃO

Ao ensinar as crianças sobre a criação, voltemos nas primeiras palavras de Deus, pergunto sempre as crianças se elas lembram quais foram as primeiras palavras que Deus falou na bíblia? Se elas não souberem responder eu as ajudo com uma imagem.

E disse Deus: que haja luz! Genesis 1:3

Escolha uma imagem que represente essa palavra, mais cuidado com a imagem que vai escolher, ha algumas que eu não escolheria, para não tirar a criança do foco da ministração, lembre-se que o objetivo é apresentarmos a criança que o poder de Deus está na palavra, como por exemplo a imagem ao lado:

Esta imagem pode refletir a falsa impressão que o poder de Deus está nas suas mãos, contrariando o objetivo do ensinamento.

As crianças estão condicionadas a crerem que poder associa-se a objetos ou partes do corpo, como por exemplo: o Bem 10 um dos desenhos que as crianças assistem o poder está associado ao seu relógio, de onde saem os alienígenas, por isso até brinco com elas quando erram, quando pergunto: Aonde está o poder de Deus?

Eu sempre digo que se fosse de um determinado personagem e começo citar nomes a elas saberiam responder, mais sempre as ressalto que os personagem são mentiras histórias contadas, mais Deus é verdade e o poder dele está na palavra, tudo que Deus diz ia se fazendo, na história da criação, se você quiser nesse momentos, pode até fazer uma certa interação com elas mostrando os desenhos dos quadros da criação, relembrando o que Deus fez nos 7 dias.

Após ressaltarmos a doutrina escolhida para ministrarmos a “Onipotência de Deus”, ele tudo pode, vamos la no livro de Jó…

Isso! Jó 42:2, nenhum dos pensamentos de Deus podem ser impedidos, o poder de Deus se manifesta na sua palavra, e nenhum pensamentos impedido, Deus falou acontece, agora o desafio é maior, vamos mostrar as crianças que Deus pode influenciar na vida delas também, para que elas creiam mais na palavra de Deus, vamos contar uma história e aproveitar e interagir com as crianças, elas gostam muito de participarem da historia, podemos fazer isso com teatro improvisado.

LENDO A BIBLIA – EXODO 3:7-14

E disse o Senhor: Tenho visto atentamente a aflição do meu povo, que está no Egito, e tenho ouvido o seu clamor por causa dos seus opressores, porque conheci as suas dores. Portanto desci para livrá-lo da mão dos egípcios, e para fazê-lo subir daquela terra, a uma terra boa e larga, a uma terra que mana leite e mel…
E agora, eis que o clamor dos filhos de Israel é vindo a mim, e também tenho visto a opressão com que os egípcios os oprimem. Exodo 3:7-9

Vem agora, pois, e eu te enviarei a Faraó para que tires o meu povo do Egito. Exodo 3:10

È muito fácil explicar essas palavras aos alunos, interaja enquanto lê alguns versículos como introdução para o que vamos ensinar. Deus manda Moisés falar com faraó, mais Moises temeu.

Então Moisés disse a Deus: Quem sou eu, que vá a Faraó e tire do Egito os filhos de Israel? Eis que quando eu for aos filhos de Israel, e lhes disser: O Deus de vossos pais me enviou a vós; e eles me disserem: Qual é o seu nome? Que lhes direi? Exodo 3:11-12

E disse Deus a Moisés: … Assim dirás aos filhos de Israel: EU SOU me enviou a vós. Êxodo 3:7-13

Deus disse que o nome dele era “eu sou”, isso quer dizer que Deus queria mostrar a todo mundo, que ele é poderoso, tudo que ele pensa aparece, eu sou tudo que você pode imaginar, tudo posso criar. Eu faço eu “Eu sou” existir, tudo pode existir por mim.

Explicando com suas palavras pode falar aos alunos sobre as “Pragas do Egito”, o que são pragas, que era isso que Deus ia mandar Moises falar a Faraó, ja aproveita aqui e explicado aos alunos, que agora vamos ver um vídeo e conforme Deus ia enviando as pragas, nós iriamos imitar os Egípcios.

Agora ao apresentar o vídeo aos alunos, nós vamos propor uma coisa, vamos propor a eles, que toda vez que você falar qual foi a praga representada no vídeo, eles vão imitar os Egípcios, e assim você irá mostrar pausadamente o vídeo, passando uma por uma, e parando o vídeo na espera dos alunos representarem.

Você pode ir contado do seu jeito cada uma delas, explicando se for preciso, mais o importante e ir pausadamente, para que todos possam representar e aprender enquanto ajudam você contar a história.

Antes de cada praga peça para as crianças falarem, todos vão dizer: – Deus falou, Deus mandou e as pragas no Egito ele enviou.

Assim que elas falarem você poe o vídeo a rodar até o início da próxima praga e pausa o vídeo.

Ao final da cada representação de cada praga você vai dizer, mais Farao endureceu o coração e não deixou o povo ir.

Vamos la?